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现象学教育学对家庭诚信教育的启示
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摘要
家庭诚信教育可以从现象学教育学中汲取营养。受现象学教育学启示,家庭诚信教育应从儿童的生活世界出发,注重儿童的生活体验,建立主体间性的亲子关系。
作者
秦丽华
常秀芹
机构地区
唐山学院学生处
唐山师范学院教育学院
出处
《文教资料》
2016年第5期135-137,共3页
基金
全国家庭教育科研课题(Y20120506)研究成果
河北省社科联2015年度民生课题(201501717)研究成果
唐山师范学院团队支撑项目(2014C19)研究成果
关键词
现象学教育学
家庭诚信教育
生活世界
生活体验
主体间性
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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