期刊文献+

教师教学档案袋设计特点与评价探析

下载PDF
导出
摘要 教学档案袋是一种面向未来发展性教师评价,它客观真实地记录教师教学过程中的耕耘与收获、总结与反思的成长足迹,成为促进教师专业发展的一种有效途径。本文介绍教学档案袋设计目的与内涵,基本原则、创建特点与内容及其评价,为改革教学手段与方法、管理与评估提供素材和依据。
作者 杨桂梅
出处 《文教资料》 2016年第5期165-166,共2页
基金 四川文理学院2013年度教改项目《教师评价中“教学档案袋”设计与应用》,编号:(2013JY31)
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献25

  • 1易凌峰.多元教学评价的发展与趋势[J].课程.教材.教法,1999,19(11):10-12. 被引量:81
  • 2[美]唐纳德·A.舍恩.反映的实践者--专业工作者如何在行动中思考[M].夏林清,译.北京:教育科学出版社,2007:42.
  • 3Popham W.J 国家基础教育课程改革促进教师发展与学生成长的评价.促进教学的课堂评价[M].北京:中国轻工业出版社,2003..
  • 4Bullock, A. A., & Hawk, P. P. (2001). Developing a Teaching Portfolio: a Guide for Preservice and Practicing Teachers, Merrill Prentice Hall, p. 104 - 106.
  • 5陈琦,刘儒德主编.当代教育心理学[M].北京:北京师范大学出版社,2007.
  • 6U.S. Department of Education. A Guide to Education and No Child Left Behind [ EB/OL]. http://www2, ed. gov! nclb/overview/intro/guide/guide. 2013 - 11 - 02.
  • 7赵中建.美国80年代以来教师教育发展政策述评[N].中国教育报,2001-10-23.
  • 8The Broad Foundation Education. Smart Options:Investing the Recovery Funds for Student Success [ EB/OL ]. http :// www. hunt - institute, org/elements/media/files/SmartOp- tions. 2009 - 05 - 04.
  • 9FairFax Education Association. FCPS New Teacher Evalua- tion System Survey Results [ EB/OL ]. http ://www. fairfax- ea. org/sites/default/files. 2012 - 11 - 26.
  • 10Fairfax County Public Schools. Teacher Performance Evalu- ation program Handbook 2012 - 2013 [ EB/OL ]. http :// www. fcps. edu/hr/epd/evaluations/teacher. 2013 - 08 - 24.

共引文献70

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部