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王君《老王》教学方法评析
被引量:
1
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摘要
教学方法的运用是为了高效的课堂的教学,让学生在课堂中收获知识、获得启发。王君《老王》教学中运用到多种教学方法,比如有文本细读法、朗读教学法、创设情境教学法等的内容,师生深层次剖析文章的内涵。本文将从这三个教学方法来进行案例分析,分析这些方法的有效性。
作者
薛宇
机构地区
山西师范大学教育科学研究院
出处
《现代语文(上旬.文学研究)》
2016年第3期100-101,共2页
Modern Chinese
关键词
教学方法
文本细读
朗读教学
情境教学
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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现代语文(上旬.文学研究)
2016年 第3期
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