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对外汉语词汇教学的本位观评述被引量：1

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摘要评介"词本位""语素本位"和"字本位"的本体研究、本位观和教学本位观,并从对外汉语词汇教学的角度,思考不同的本位观在教学中综合运用的可能性。各个教学本位都具有其他教学本位不能替代的教学优势,试图寻找一种贯穿始终的"最佳教学本位"是不可行的。这主要是由汉语语言系统的特点和对外汉语教学的特点决定的。在对外汉语词汇教学中,面对不同的教学对象和不同的教学任务应该综合不同的单位进行教学。

作者刘畅

机构地区河北师范大学新校区文学院

出处《现代语文（上旬．文学研究）》 2016年第3期136-138,共3页 Modern Chinese

关键词本位教学法对外汉语词汇教学

分类号 H136 [语言文字—汉语]

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现代语文（上旬．文学研究）

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