词语考据与专题研习——文言文教学中进行传统文化教育的策略探究

毋庸置疑,在中学课堂里,肩负弘扬传统文化重任的学科当首推语文,而语文教学中又以文言文教学肩负的此任务最重。文言文是用古汉语写作的文章,文言文教学的知识要点也可以用“古”、“汉”、“语”三个字来代表。“古”,是文言文的时代性特征,要注重对文言文与现代文差别的把握,如古今词义的异同、古代汉语宾语的位置、古今语音的区别等,同时,对古代汉语内部各个不同时期的特点也要加以了解。