《人是能够思想的芦苇》教学设计及理念解说

一、教学设计【教学目标】1、感受辩证语言的表达效果,体会文章结构的逻辑关系;2、赏析作者深邃的思想与诗意的激情高度融合的表达艺术;3、感知中西文化的差异（中西文化中“思想”与“道德”对于人生价值的差异）。【教学重点】联系上下文思考这几个连词在文中的作用,体会文章逻辑之美。