阅读教学引导多种感悟求实效

在小学语文阅读教学中,阅读感悟是学习课文的一种基本方法,是学生因为阅读而产生的情感和内心体验。语文阅读教学要帮助、引导学生广泛阅读,指导学生通过多种阅读感悟,提高阅读效果。