巴洛克到写实主义的绘画流派
出处
《上海集邮》
2016年第A01期28-29,共2页
Shanghai Philately
-
1白雪松.春花 秋实——谈张凤英老师画作[J].赤子,2015,0(11).
-
2陈雷.坚定的艺者——从徐悲鸿的艺术教育人生看当代美术教育[J].文学界(理论版),2012(6):268-268.
-
3葛大汇.学校学习的真实环境:课程与文化[J].现代教学,2011(10):1-1.
-
4谢春雷.浅议中学美术教师教研管理理念[J].新课程,2016,0(17):232-232.
-
5滕丽民.对文艺复兴与巴洛克时期音乐的比较[J].吉林省教育学院学报(下旬),2008,24(12):70-71. 被引量:1
-
6唐华.观念与技术——论写实主义在学院油画教学中的探究[J].广西教育学院学报,2005(4):49-50. 被引量:5
-
7相莹.写实主义教育理论对中国画教学的影响[J].中国新技术新产品,2009(5):183-183.
-
8高波,阎学武,坎勒.普通高校美术学专业基础课程教学体系的建构[J].中国成人教育,2007(23):159-160. 被引量:2
-
9刘畅.浅谈巴洛克时期的巴赫键盘音乐[J].长春教育学院学报,2011,27(2):57-58. 被引量:1
-
10尚莲霞.民国时期中央大学美术教学特色及其影响[J].学海,2012(6):226-228.
;