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基于多模态识读能力培养的英语教学模式研究

The English Teaching Mode Oriented at the Cultivation of Multiliteracy
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摘要 新媒体时代的科技和社会文化现实对交际和沟通能力提出了新的要求,学生不仅要运用口头和书面语言进行有效沟通,还必须掌握那些对于理解和建构多模态语篇至关重要的技能,具备娴熟的多元识读能力。因此在全球化时代,多元识读能力的培养已成为英语教学的关键任务,而多模态英语教学模式的构建和发展则显得尤为重要和紧迫。 The technological and socio-cultural reality in the new media era puts forward new requirements for social members' communication ability. English students should not only communicate effectively in both written and spoken language,but also should grasp the vital skills to understand and construct multimodal discourses. Therefore,in the era of globalization,multiliteracy has become the key task of English teaching,and to build and develop the multimodal English teaching mode becomes particularly important and urgent.
作者 张欢雨 顾颖
出处 《安康学院学报》 2016年第2期116-119,共4页 Journal of Ankang University
基金 教育部人文社会科学研究青年基金项目"媒介融合背景下多模态新闻语篇评价策略研究"(14YJCZH203) 江苏省教育厅高校哲学社会科学资助项目"多模态新闻语篇符际间性与评价机制研究"(2012SJB740001)
关键词 多元识读能力 多模态语篇 英语教学模式 multiliteracy multimodal discourse English teaching mode
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参考文献12

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