健康教育在高血压护理中的应用效果

目的:探讨健康教育在高血压护理中的应用效果。方法:选取笔者所在医院2014年3月-2015年7月进行就医的高血压患者100例为研究对象,根据护理方案的不同将其平均分为观察组与对照组,每组各50例。其中对照组实施常规护理,观察组在对照组的基础上加以系统的健康教育干预,对两组患者的疾病知识掌握情况、护理满意度及护理效果进行观察比较。结果:观察组患者掌握高血压疾病知识的优良率明显高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者对护理的满意度明显高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);经护理后,观察组总有效率明显高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在对高血压患者实施护理的环节中,健康教育必不可少,对提高患者疾病认知度、护理满意度及治疗效果都有积极意义,具有较高的临床应用价值。