双语音视频健康教育在甲状腺围术期的应用

目的探讨普通话和粤语2种语言视频健康教育在甲状腺围术期的应用效果。方法将2015年1~3月该科收治的行甲状腺双侧或单侧次全切除手术的患者200例按随机数字表法分为观察组和对照组,各100例。对照组采用传统健康教育方法,观察组采用标准化双语音视频健康教育方法,评价两组健康教育效果。结果观察组健康教育效果优于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）;甲状腺手术体位综合征发生率明显低于对照组,差异有统计学意义（P〈0.01）。结论通过双语标准化音视频方式进行健康教育,不但能提高健康教育效果,而且能降低甲状腺手术体位综合征发生率,还可以提高护理人员的工作效率,值得推广。