期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅论语文教学中的情感教育
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文学科的特点在于它是以形象思维和情感思维为先导的人文学科,教师在语文教学中应充分发挥情感教育的功能,通过品读佳句、创设情境、巧用媒介等手段,培养和确立孩子健康的、积极的情感态度与价值观。
作者
徐慧萍
机构地区
乐平第七小学
出处
《老区建设》
2016年第6期61-62,共2页
关键词
情感教育
激活课堂
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王灵英.
课堂氛围应“变静为动”——巧用多媒体 激活语文课[J]
.教育信息化,2003(12):57-57.
2
王丽娟.
注重情感培养 激发学习兴趣[J]
.河北教育(综合版),2008,46(4):39-39.
3
高海宁.
用情感思维指导课堂教学[J]
.新课程研究(下旬),2008(7):168-168.
4
王理.
情感思维、认识论与教育目标[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2002,15(4):19-21.
5
毕凌霄.
论体验在教学中的作用[J]
.河南商业高等专科学校学报,2014,27(6):112-114.
6
孙兰欣.
情感思维的认知理论探析[J]
.邢台学院学报,2010,25(1):14-16.
被引量:3
7
向宏年.
在大学素描课教学中培养情感思维的意义[J]
.新课程(教育学术),2011(4):41-41.
被引量:1
8
索朗拉珍.
藏语文教学中情感教育的渗透[J]
.杂文月刊(教育世界),2016,0(4):213-213.
9
金红.
青少年宫感悟式钢琴教学探析[J]
.中国校外教育(中旬),2016,0(11):152-153.
10
原青林.
美国“关怀性思维”教育述评[J]
.上海教育科研,2005(8):21-24.
被引量:8
老区建设
2016年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部