基于视觉语法的图像意义解读——以“希望工程”公益海报为例

在多模态话语无处不在的今天，对公益海报等多模态语篇进行多模态话语分析十分必要。Kress和Leeuwen的视觉语法为研究多模态语篇提供了理论基础。通过对“希望工程”名为《我要上学》的劝募公益海报从再现意义、互动意义和构图意义进行深层次的解读，描述了该多模态语篇中图像、文字和颜色是如何协同表达多模态语篇的整体意义的。对于提高公众的公益海报识读能力和海报设计者在设计海报时能更好地选择模态都具有重大意义。