摘要
文章从班级授课制的改革需求出发,阐述了OCALE教学平台的特点与优势,提出了将OCALE平台应用于国际贸易专业班级授课的策略,并分析其实施效果,指出其应用中面临的困境。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2016年第5期27-29,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题"全球化背景下经济贸易类研究生教育国际化的研究与实践"(JGZZ14_070)
江苏省教改重点项目"基于POCIB互动网络平台的国际贸易专业人才校企合作培养机制的研究与实践"(2013JSJG045)
