期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
量词“颗”的认知语义分析
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
"颗"是现代汉语常用量词,量词"颗"对名词的选择呈现多样化。本文对量词"颗"范畴进行了分析,确定了"颗"范畴的中心成员,再根据家族相似性和范畴化扩展,将一些相近、相似的名词也纳入"颗"范畴。
作者
黄璜
机构地区
沈阳师范大学文学院
出处
《兰州教育学院学报》
2016年第3期20-22,共3页
Journal of Lanzhou Institute of Education
关键词
量词
“颗”
认知
范畴
分类号
H109.4 [语言文字—汉语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
3
共引文献
28
同被引文献
13
引证文献
2
二级引证文献
2
参考文献
3
1
刘芳.
量词“颗”与“粒”的认知语义分析[J]
.语文知识,2009(2):54-58.
被引量:8
2
萧国政.
汉语量词“把”的意义、分类及用法——面向第二语言教学的认知解释与功能研究[J]
.江汉大学学报(人文科学版),2004,23(1):5-10.
被引量:22
3
宗守云.集合量词的认知研究[M].北京:世界图书出版公司北京公司,2012.
二级参考文献
5
1
黄洁.
汉语个体量词与民族具象思维关系论略[J]
.西南师范大学学报(哲学社会科学版),1998,30(6):94-96.
被引量:6
2
萧国政,李英哲.
汉语确数词的系统构成、使用特点和历史演进[J]
.江汉学术,1997,28(1):34-44.
被引量:15
3
陆俭明.
数量词中间插入形容词情况考察[J]
.语言教学与研究,1987(4):53-72.
被引量:56
4
邵敬敏.
动量词的语义分析及其与动词的选择关系[J]
.中国语文,1996(2):100-109.
被引量:175
5
萧国政.
汉语量词“把”的意义、分类及用法——面向第二语言教学的认知解释与功能研究[J]
.江汉大学学报(人文科学版),2004,23(1):5-10.
被引量:22
共引文献
28
1
李蕾.
汉语量词“把”的认知凸显探析[J]
.汉字文化,2023(12):148-150.
2
金桂桃.
动量词“把”的产生、发展及相关问题[J]
.湖北教育学院学报,2007,24(7):20-22.
被引量:3
3
缑瑞隆,田明秋.
量词“门、种、类”的用法及其认知基础——对外汉语量词教学个案研究之三[J]
.云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2009,7(3):1-6.
被引量:7
4
刘芳.
量词“颗”与“粒”的认知语义分析[J]
.语文知识,2009(2):54-58.
被引量:8
5
宗守云.
论集合量词“把”对名词性成分选择的范畴化过程[J]
.语文研究,2009(4):22-26.
被引量:8
6
李秋杨,陈晨.
汉语量词“把”的认知研究[J]
.长江学术,2010(2):131-137.
被引量:7
7
侯博,徐丽.
汉语量词的认知范畴化过程初探[J]
.牡丹江教育学院学报,2010(3):26-26.
被引量:2
8
牛保义.
心智模拟概念化--量词“把”的语义概念化研究[J]
.外语教学,2010,31(5):1-5.
被引量:7
9
刘敏,闫军堂,李宇航,刘振权,李宝城,李成卫,郭少英.
《伤寒论》竹叶石膏汤“竹叶二把”考辨[J]
.中华中医药学刊,2011,29(3):478-479.
被引量:6
10
武文翔.
从政论语体层面浅议陪伴性个体量词“把”的泛化[J]
.林区教学,2011(8):26-28.
同被引文献
13
1
宗守云.
量词的范畴化功能及其等级序列[J]
.上海师范大学学报(哲学社会科学版),2014,43(1):120-128.
被引量:18
2
沈家煊.
“有界”与“无界”[J]
.中国语文,1995(5):367-380.
被引量:973
3
阎伟.
谈“颗”说“粒”[J]
.东北农业大学学报(社会科学版),2007,5(1):70-71.
被引量:4
4
陈晓丽.
量词“颗、粒、枚”的认知语义特点[J]
.忻州师范学院学报,2008,24(1):41-43.
被引量:12
5
刘芳.
量词“颗”与“粒”的认知语义分析[J]
.语文知识,2009(2):54-58.
被引量:8
6
徐景宜.
“颗”与“粒”选择差异及范畴化过程[J]
.淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版),2009,30(3):117-120.
被引量:3
7
樊中元.
论配同关系量词“颗”与“粒”[J]
.广西师范大学学报(哲学社会科学版),2009,45(6):84-87.
被引量:7
8
陈云香.
量词“颗”“粒”语义差别研究[J]
.编辑之友,2010(12):96-98.
被引量:3
9
宗守云.
认知范畴的原则共相与细节殊相——以汉语量词“条”和日语量词“本”的异同为例[J]
.当代修辞学,2011(2):50-56.
被引量:10
10
宗守云.
量词范畴化的途径和动因[J]
.上海师范大学学报(哲学社会科学版),2011,40(3):109-116.
被引量:21
引证文献
2
1
赵景宇.
量词“颗”范畴及其范畴化过程[J]
.红河学院学报,2018,16(4):88-92.
被引量:2
2
王瑞娥,施凤甜,李雨时.
从“kho33”和“颗”的语义地图看白语量词认知范畴类型特征[J]
.中国民族博览,2024(6):227-230.
二级引证文献
2
1
文西,张万禾.
量词“盏”的认知分析[J]
.长沙航空职业技术学院学报,2019,19(2):122-124.
2
文西.
量词“盏”的认知分析[J]
.吕梁教育学院学报,2019,36(4):168-169.
1
窦伟莉,周燕.
原型范畴理论在澳大利亚英语语言分析中的应用[J]
.西华大学学报(哲学社会科学版),2011,30(4):75-78.
2
李堃.
原型范畴理论的缺陷[J]
.海外英语,2014(2X):219-220.
被引量:1
3
宗守云.
量词范畴化的途径和动因[J]
.上海师范大学学报(哲学社会科学版),2011,40(3):109-116.
被引量:21
4
长召其,张志毅.
异形词是词位的无值变体[J]
.语言文字应用,2003(3):41-46.
被引量:14
5
河南师范大学课程与教学论研究中心成员及成果介绍[J]
.语文建设,2006(7).
6
郝建军,毛和荣.
原型理论与英语专业四级词汇教学[J]
.吉林省教育学院学报,2014,30(2):47-48.
7
胡春涛.
基于原型理论的语义对比——从“节日”谈起[J]
.赤子,2013(11):52-53.
8
戴瑞亮.
语义研究中的原型范畴理论[J]
.中国石油大学学报(社会科学版),2009,25(6):95-100.
被引量:14
9
王晓农.
论翻译主体及其范畴与译者主体性的本质[J]
.天津外国语大学学报,2013,20(3):42-46.
被引量:5
10
刘冰泉,胡彬.
原型范畴理论下的英语名词复数的语义认知分析[J]
.上海理工大学学报(社会科学版),2013,35(3):190-194.
被引量:2
兰州教育学院学报
2016年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部