摘要
当前社会对具有扎实英语基础知识和较强英语应用能力的复合型、应用型人才需求日益增长。本文以东莞职业技术学院商务英语专业为研究对象,通过问卷调查、分析现有资料等方式来探索在EGP+ESP课程模式改革条件下,高职院校商务英语专业课程建设、师资建设、教材改革、教学评价等方面所存在的问题以及改革方向。
出处
《兰州教育学院学报》
2016年第3期120-122,124,共4页
Journal of Lanzhou Institute of Education
基金
东莞职业技术学院院级基金项目(项目编号:2014C71)