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PBL模式下的高中数学微课教学研究——以“不等式与数列求和教学”为例被引量：5

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摘要随着新课程改革的日益深入，传统的“满堂灌”“填鸭式”教学模式已经逐渐被“问题探究式”教学模式取代．PBL模式是一种新型教学模式，这是一种以问题为中心的教学模式．教师在“问题中心”下指导学生进行深入思考．结合自己所学知识提出新问题．微课教学与PBL模式相结合。能够有效提高课堂教学学习效率，也有利于培养学生的自主学习探究能力．

作者高国圣

机构地区江苏省口岸中学

出处《中学数学（高中版）》 2016年第4期4-5,共2页

关键词 PBL模式教学研究数列求和高中数学不等式教学模式以问题为中心新课程改革

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2016年第4期

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