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几道题的解法之我见被引量：2

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摘要解题研究是数学教师日常教学的一门必修课．陌生题的出现、新编题的诞生，促使教师长年累月地进行解题研究．解题策略的不同，决定了解题“长度”的不同．降低解题难度、增大解题智慧，是教师解题研究应该追求的理想目标．拜读贵刊2016年第1期刊载的文1、文2，对文中的几道例题的解法有所思考，撰文与读者分享．

作者李玉荣

机构地区江苏省南京金陵中学河西分校

出处《中学数学（初中版）》 2016年第4期91-92,共2页

关键词解法解题策略数学教师日常教学理想目标必修课编题师长

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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二级引证文献7

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中学数学（初中版）

2016年第4期

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