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“失败”的“新”发现
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摘要
1问题生成 问题系听课所得。所听为一节数学复习课,下题为课上一道例题:已知1,x1,x2,2成等差数列,1,y1,y2,2成等比数列,则点P1(x1,y1),P2(x2,y2)在直线y=x的上方还是下方?只见得教者直接运用等差数列、等比数列的定义分别计算出x1,x2,y1,y2的值,一路轻车快马,很快便判断出点P1(x1,y1),P2(x2,y2)在直线y=x的下方。
作者
徐龙青
机构地区
江苏省扬州市邗江区蒋王中学
出处
《福建中学数学》
2016年第3期7-8,共2页
关键词
轻车快马
数学复习课
出点
通项公式
当且仅当
三等分
窥一斑
令人
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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