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初中平面几何教学方法之我见
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摘要
提及几何,有些学生立即产生畏惧感。很多人还认为能否学好几何是由智力的高低决定的。古人亦云:"笨三角,巧几何。"作为一名数学教师对上述判断暂且不能下定论。我们要做的是:研究几何,研究学生,研究教法。本文给出笔者在初中平面几何教学的一些做法。
作者
陆洪宇
机构地区
江苏省南通市滨海园区三余中学
出处
《福建中学数学》
2016年第3期17-19,共3页
关键词
教学方法
畏惧感
基本图形
变式
概念教学
分类讨论思想
教学概念
发展区
抽象概括能力
选择填空
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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福建中学数学
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