健康教育对糖尿病34例足部自护能力的影响

目的:分析健康教育对糖尿病患者足部自护能力的影响,探讨其临床适用性。方法:选择我院67例糖尿病患者为研究对象,简单随机分为试验组34例和对照组33例。试验组患者采用健康教育干预;对照组患者采用常规干预方法,比较两组患者糖尿病相关的足部的自护能力知识掌握情况及足部疾病防治情况。结果:两组患者干预前糖尿病相关的足部的自护能力知识评分较差异不明显,干预后两组患者改善情况明显优于干预前(P<0.05),且试验组改善情况优于对照组(P<0.05);试验组患者干预后足部皮肤干燥皲裂、甲沟炎及足癣的发生率均显低于对照组患者(P<0.05)。结论:健康教育可以提高糖尿病患者足部自护能力,对于预防糖尿病足的发生有重要意义。