摘要
为了解决高职高专院校生源结构变化以及基础素质逐渐减弱现象给高等数学教学提出的新问题,尝试对高等数学课程进行分级教学改革,通过近三年两个轮次的实践,探索和构建适合高职高专院校学生的教学改革模式。
In order to solve the new problems of biogenic structure changes in higher vocational colleges and students＇ basic quality gradually weakening which affects the teaching of higher mathematics,the author tried the teaching reform practice in the course of higher mathematics for nearly three years of two rounds,aiming at the teaching reform of the mode for higher vocational college.
出处
《承德石油高等专科学校学报》
CAS
2016年第2期44-46,62,共4页
Journal of Chengde Petroleum College
基金
河北省高等学校科学研究青年基金项目(高职高专高等数学分级教学的研究与实践):SQ141019
河北省高等学校人文社会科学研究规划项目(高职院校数学课程"模块化--案例驱动--上机实践"三位一体教学模式研究与实践):GH151013
河北省高等学校科学研究青年基金项目(高职院校单招生高等数学教学体系的构建与实践):SQ151034
关键词
分级教学
高等数学
实践
graded teaching
higher mathematics
practice
