期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中数学解题方法和技巧探讨
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、审题技巧审题的目的在于把握题目中的已知条件和隐含条件,弄清楚命题者究竟要从哪些角度来对知识点进行考查。而现实中,很多学生之所以在读题之后依然对题目所要表达的内容毫无头绪,本质原因还在于汉字和数学语言之间不能够实现灵活转化。
作者
肖力扬
机构地区
山东省济宁市第一中学
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2016年第4期30-30,70,共2页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition
关键词
审题技巧
解题方法
高中数学
隐含条件
已知条件
数学语言
知识点
命题者
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
3
1
刘艺鸣.
浅析高中数学解题的方法与技巧[J]
.数理化解题研究(高中版),2016,0(9):51-51.
被引量:1
2
张美玲.
高中数学解题方法及技巧探究[J]
.学周刊,2017(2):151-152.
被引量:14
3
缪明浩.
高中数学中转化化归思想解题技巧探讨[J]
.数学学习与研究,2014,0(7):97-97.
被引量:2
引证文献
1
1
吴英汉.
高中数学解题方法及技巧探讨[J]
.新校园(阅读版),2018,0(4):75-76.
被引量:1
二级引证文献
1
1
游含启.
读思达教学在高中数学解题教学中的实践[J]
.亚太教育,2021(5):97-98.
被引量:1
1
王大安.
简论学生作文的语言问题及对策[J]
.重庆职业技术学院学报,2004,13(2):186-188.
被引量:2
2
曹钱建.
巧妙用图 快捷解题[J]
.数理化学习(高中版),2014(12):66-66.
3
胡春龙.
高中语文作文教学如何寻求突破[J]
.考试周刊,2013(96):43-44.
被引量:6
4
周爱萍.
新课改下小学数学课堂教学效率的提升策略[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(37):243-243.
5
王桂香.
培养孩子健康快乐的情感是幼儿教育的基础[J]
.新课程(小学),2015,0(4):35-35.
6
欧明清.
发展学生数感提高数学素养[J]
.新教师,2014,0(2):47-48.
7
陆祥桂.
生命关怀,开启后进生心灵的钥匙[J]
.中学课程辅导(教师教育),2013,0(9):5-6.
8
戴小挺.
以考试为契机,促教学质量提高[J]
.数学学习与研究,2012(17):53-53.
被引量:1
9
赖海峰.
高中女生为何厌倦体育课[J]
.体育教学,1995,15(1):38-39.
10
李薇.
让学生在“悟”中学数学[J]
.基础教育参考,2014,5(20):66-67.
被引量:1
中学生数理化(高考理化)
2016年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部