摘要
一、利用作图法,激发学生兴趣高中化学的知识内容相对枯燥死板,大量的化学公式需要记忆,繁杂的化学反应内容十分抽象晦涩,学生在学习的过程中感受到力不从心,从而渐渐失去了学习化学的兴趣。在高中化学解题中,利用作图法能够将枯燥死板的化学公式与化学反应定律变得直观形象,将信息量多样,
出处
《中学生数理化（高考理化）》
2016年第4期50-50,共1页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition
