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小班化英语话剧表演教学的探索
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摘要
我们通常所说的小班,人数一般在25—30人左右。相对40—70人的大班而言,小班学生可以享受的教学资源和学习机会要多得多。在小班化教学过程中,教师可以开展各种小组合作式的讨论、探究、表演、展示等活动,让每个学生都能获得探究和体验成功的机会。小班化教学具有它独特的优势,目前在不少小学得到了推广。
作者
徐翠玲
机构地区
浙江省宁波市华茂外国语学校义教部小学部
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2016年第4期5-6,共2页
English Teaching & Research Notes
关键词
表演教学
小班化
英语话剧
小组合作式
学习机会
教学资源
教学过程
体验成功
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中小学英语教学与研究
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