摘要
当前,创新意识、创新思维和创新能力已成为世界各国经济发展和社会进步的其中决定因素。创新教育是培养医学生创新意识、创新思维和创新能力的桥梁。我们以"课程(Courses)—设计(Design)—实践(Practice)—总结(Summarize)"为主线的"CDPS"医学生创新教育模式,在医学生本科教育各阶段全程不间断地开展创新教育活动,充分发挥学生的主动性与积极性,推动以学生为主导的创新意识、创新思维和创新能力培养,取得了突出成效。
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2016年第4期70-72,共3页
Higher Education Exploration
基金
2014年广东省教育教学成果奖培育项目“临床五年制卓越医学人才培养模式”的成果之一
