期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
培智学校个别化教学的组织与开展
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在培智学校组织与开展个别化教学,应根据学生特点选编教材,进行个别化的教学设计并采用个别化的教学方法和教学评价,使每位智障学生都得到发展。
作者
陈荷兰
机构地区
浙江省天台县特殊教育中心
出处
《现代特殊教育》
2016年第7期38-40,共3页
Modern Special Education
关键词
个别化教学
培智学校
教学设计
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
5
共引文献
8
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
王金荣.
基于个案管理的培智教育模式研究[J]
.现代特殊教育,2015(11):23-25.
被引量:2
2
[美]RachelDamlry . Smith,[英]Helen M.Patey.音乐治疗[M].梅晓菁,缪青,柳岚心,译.北京:中国轻工业出版社,2010.
3
沈国强.
在预设话题中体现“生本”理念的策略探究[J]
.内蒙古教育(C),2013(6):8-9.
被引量:3
4
陈凯鸣,张文京.在以人为本指导下的培智学校改革探索[M].上海:上海社会科学院出版社,2015.
5
顾金萍.
浅谈唱游与律动教学对智障儿童的康复作用[J]
.学周刊(上旬),2013(10):183-183.
被引量:6
二级参考文献
5
1
肖非;刘全礼.智力落后教育的理论与实践[M].
2
郁美兰.弱智儿童语言障碍的矫正[M].
3
张鸿懿;马廷辉.儿童智力障碍的音乐治疗[M]北京:华夏出版社.
4
汤盛钦.特殊教育理论[M]上海:上海教育出版社.
5
姚聪燕.音乐治疗在智障儿童教育康复中的作用[M].
共引文献
8
1
孙全琪.
基于新课改的小学音乐生本课堂浅析[J]
.艺海,2013(10):155-155.
被引量:4
2
肖营营.
唱游与律动对自闭症儿童发展的研究[J]
.现代交际,2017(6):187-188.
被引量:1
3
吕红.
康教结合下的智障儿童唱游律动教学探索[J]
.新课程研究(下旬),2018,0(4):63-64.
4
李政.
生本教学模式在高中思想政治课堂中的实践与探索[J]
.中学课程资源,2018,14(12):26-27.
被引量:3
5
马丽萍.
浅析在唱游与律动课堂教学中学生融入社会能力的培养[J]
.发明与创新(初中生),2019(9):39-39.
6
宋瑞,钱志亮.
律动教学在视障儿童运动协调能力发展中的作用[J]
.现代特殊教育,2023(11):13-16.
7
杨蕊.
浅谈个性化学习在培智低年段“唱游与律动”课程中的运用[J]
.安徽教育科研,2023(36):114-115.
8
邓琼.
唱游与律动提升智障生的生活能力[J]
.好家长,2018,0(42):245-245.
1
吴晓燕.
亲子活动——家庭教育指导新模式[J]
.福建教学研究,2016,0(5):42-43.
2
吴银芳.
如何组织学生开好班会[J]
.品牌,2014(12):289-289.
3
党丽.
论主题班会的策划与意义[J]
.轻工科技,2016,32(7).
被引量:1
4
林勤芳.
职业培训学校选编教材的三项原则[J]
.广西教育,2003,0(33):31-31.
5
唐业茂.
建筑工程技术专业“分岗位实训”研究[J]
.廊坊师范学院学报(自然科学版),2012,12(4):105-107.
被引量:3
6
刘芳.
中职校园内英语角的组织与开展[J]
.新校园(上旬刊),2013(2):75-76.
7
杨柳.
提高主题班会质量 有效发挥教育作用[J]
.岳阳职业技术学院学报,2006,21(6):112-114.
8
潘丽丽.
简谈中职班主任与学生交流的技巧[J]
.读与写(教育教学刊),2016,13(7):284-284.
9
罗雁文.
基于精品资源共享课程的“1+N”混合式学习模式的探索与研究——《商务英语写作》课程教学改革与实践[J]
.太原城市职业技术学院学报,2016(1):130-133.
被引量:5
10
朱卫荣.
高等职业院校中的英语教学[J]
.中国教育与社会科学,2009(2):73-74.
现代特殊教育
2016年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部