社区护理教学实践基地建设及其在社区护理实践教学中的应用效果探讨

目的针对社区护理教学实践基地建设及其在社区护理实践教学中的应用效果进行研究。方法选择在校学习的护理专业学生180人和社区护理人员120人作为研究对象,将其分为对照组和实验组。对照组护生在社区卫生机构进行护理实践,实验组护生在社区护理教学实践基地进行护理实践,对两组护生的考试成绩、社区护理教学实践效果评价、社区护理人员带教意愿等指标进行比较。结果实验组和对照组护生护理专业理论考试成绩和护理实践成绩比较具有显著性差异。实验组护生通过社区护理实践教学各项能力提升以及总满意度,与对照组比较差异具有显著性。实验组社区护理人员的带教愿意率为71.67%,对照组为43.33%,差异具有显著性。结论社区护理教学实践基地,可以为护理专业学生护理实践提供场所,可以提高护生的社区护理实践能力,在社区护理实践教学中应用效果显著,值得推广。