对接学业水平测试考纲的职业学校专业教学转型——以“服装结构制图”为例

＂服装结构制图＂是服装专业关键能力培养的核心课程之一,是一门以空间思维为主导、能力训练为主线、主要介绍服装结构规律的专门化的专业基础理论学科,其学习过程是一个职业情感与版型审美体验的过程,也是学生人身价值观和职业观不断形成的过程。为了培养适应服装企业的技能型人才,学业水平测试考纲所呈现的＂一个核心、三个能级、四个基本、五个方面＂的新理念对现有专业基础理论教学提出了新的挑战,这就要求专业基础理论课教师必须探索教改策略,实现教学现代转型。