信息技术与专业课程的融合实践——以PLC课程为例

信息技术与专业课程融合,是当前职教课改的新课题,也是＂两化＂深度融合的新呼唤。以PLc课程为例,可通过创建学习情境及任务,创新信息化教学与学习方式,创设个性化、仿真型互动式实训教学平台等方法对信息技术与专业课程进行融合。