直面世俗的偏见

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摘要行知中学对职校生的认知其实是社会对职校生认知的一个缩影。我们唯有直面并理性审视这种偏见,定信念、强内功、塑形象、展风采,以自己的积极作为化解这种偏见,才能赢得属于职业学校和职校生的尊严。由于众所周知的原因,职业学校基本都是＂无门槛＂或＂低门槛＂入学,如果按照义务教育的评价标准,职校生基本都是＂低成就生＂,是义务教育的＂失意者＂,也难怪社会上有人把职业学校形容为＂收容所＂＂难民营＂。这种评价标准也逐渐转化为社会的＂共识＂,

作者崔志钰

机构地区江苏省海门中等专业学校

出处《江苏教育（职业教育）》 2016年第4期70-71,共2页

关键词理性审视低门槛职教人失意者评价标准育人理念基须学生个性化办学成果发展潜质

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

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