“五位一体”实训中心建设评价指标体系初探

本文以广东省中等职业教育“五位一体”实训中心建设为背景，深入分析了相关政策文件，对比分析了财政资金建设评价指标，并以“五位一体”实训中心建设实践为依据，提出建立“五位一体”实训中心建设评价指标的功能性、绩效性、开放性3个基本原则，构建了4个一级指标和12个二级指标。