汉画像石人文教育课程的开发与实践——以“汉代乐舞”校本课程为例

本文以徐州高级中学省级课程基地及＂汉代乐舞＂校本课程为例,阐述了课程开设的缘起和意义,从中国古典舞基本功训练、舞蹈《相和歌》作品分析等四个方面陈述了课程的实施。