学前儿童家庭贯彻《指南》的策略研究与实践

为了让孩子不输在“起跑线”上．现在的家长从小就逼着孩子“算数写字”，报读各种“特长班”，家长们认为这才是真本领，至于孩子是否会穿衣、做饭、是否敬老、有无礼貌等等都是次要的。这种“重智轻德、重知轻能、过分宠爱”的思想。已深深地植根于我们很多家长的头脑中。2015年，教育部出台了《关于加强家庭教育工作的指导意见》。如何借助“学前儿童家庭贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》的策略研究”，帮助家长了解和掌握3—6岁儿童学习与发展知识。使家长尊重孩子的合理需求和个性．提高家长科学施教的意识与能力，促进儿童健康成长，就成为早期儿童家庭教育研究的一个热点问题。基于“互动一体验”式家长教育理念．本园提出立体式环境渗透、生活教育实践反思、亲子社区体验等三大教育策略，为学前儿童家庭贯彻《指南》精神提供了参考路径。