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给一个机会,静待花开

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摘要 【案例背景】为了促进学生学习、纪律、品德等方面的综合提升。我班实行了综合表现量化评比.其中包含各科的测验成绩。同学们高度重视,你追我赶,竞争激烈。
作者 杨志雯
出处 《师道(教研)》 2016年第3期25-25,共1页
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