疑是学之始 问是学之本

在当下的语文教学中，不少教师把按照预定的教学目标完成教学任务当作衡量语文课堂教学的重要指标。事实上，不要把学生的质疑声当作洪水猛兽，适时地对其进行引导，一个标点，一句诗，一次主题探讨，都能成为很好的教学契机，进而促进学生更好地发展。