摘要
目前医学院校都十分关注医学生在体育运动中的安全问题,不管预防机制多么完善,体育伤害事故仍然会发生。为了尽量避免事故的发生,在体育课中采取一些消极预防办法,减少运动量、减少有身体接触的项目,甚至不让医学生运动,安全问题已成为阻碍体育教学和开展体育运动的主要因素。因此,从风险社会的角度研究预防机制,需要一个最优的平衡点。其意义在于降低伤害事故发生的概率,实现风险控制,解决医学生体育活动安全问题与医学院校体育风险的矛盾,预防机制越全面、细致,其风险控制作用便越强。
出处
《继续医学教育》
2016年第4期49-50,共2页
Continuing Medical Education
基金
北京市教委面上项目(SM201410025004)