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高职农林类化学课程教学改革的实践与思考
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摘要
本文结合西藏职业技术学院化学教学的实际情况,主要针对化学课程教学现状进行分析,并提出了应用化学课程教学改革的对策与思考。
作者
张纽枝
机构地区
西藏职业技术学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2016年第B03期159-161,共3页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
高职化学
教学改革
思考
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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