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依托实践,提升少数民族学生的汉语水平
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摘要
少数民族地区的汉语教学应重视语言实践,引导学生学以致用,在生活实践中学习汉语、应用汉语,增加学生汉语语言实践机会。新疆维吾尔自治区职业院校的汉语教学必须依托学生学习和生活中的各种实践机会,让学生在实践中掌握最基本的汉语口语交际表达能力,有效地提升自己的汉语水平。
作者
热娜·阿不力孜
机构地区
阿克苏职业技术学院人文教育系
出处
《教师》
2016年第11期39-40,共2页
Teacher
关键词
少数民族
学习实践
汉语水平
分类号
G752 [文化科学—教育学]
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