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《爱弥儿》与《庄子》自然教育观的跨文化对视 被引量：1

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摘要 《爱弥儿》与《庄子》虽属不同语境下的多维性专著,但它们都有自然主义教育的理论倾向。因文化时代背景各异,"自然"在他们各自的理论体系中有着特定的内涵。将卢梭与庄子的自然教育理念横加比较,二者虽因文化上的差异表现出不同的思想诉求,但我们也会惊喜地发现卢梭和庄子的思想有着微契合之处。厘清两位哲人的自然教育观,对现如今教育事业的发展大有裨益。
作者 陈辞
机构地区 四川师范大学文学院
出处 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2016年第4期249-251,共3页 Journal of Chifeng University：Philosophy and Social Science Chinese Edition
关键词 《爱弥儿》 《庄子》 自然教育
分类号 B82 [哲学宗教—伦理学]
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参考文献9

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引证文献1

赤峰学院学报（哲学社会科学版）
2016年 第4期

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