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社会主义核心价值观在语文教学中的渗透
被引量:
1
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摘要
一、入情入境感受人物品质,进行人生观教育 在进行新课时,根据课文情境,运用抒情的语言、直观的图画、加上应情应景的音乐渲染,对学生进行社会主义核心价值观教育,能使学生身临其境,达到了潜移默化,无痕育人的教育效果。
作者
林霞
机构地区
江西省萍乡市湘东区萍钢小学
出处
《开心(素质教育)》
2016年第4期33-33,共1页
关键词
价值观教育
语文教学
主义
社会
渗透
教育效果
人生观
学生
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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