期刊文献+

社会主义核心价值观在语文教学中的渗透 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 一、入情入境感受人物品质,进行人生观教育 在进行新课时,根据课文情境,运用抒情的语言、直观的图画、加上应情应景的音乐渲染,对学生进行社会主义核心价值观教育,能使学生身临其境,达到了潜移默化,无痕育人的教育效果。
作者 林霞
出处 《开心(素质教育)》 2016年第4期33-33,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部