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生活情境在小学数学教学中的运用

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摘要运用生活情境的教学方式，给学生创造一个舒适且积极的学习气氛，对学生的学习有显著推动作用。从而有助于提高学生的学习质量和效率，有助于学生的健康成长和对学习的热爱，使学习能力得到提高。

作者董美

机构地区江西省赣州市南康区第四小学

出处《开心（素质教育）》 2016年第4期39-39,共1页

关键词数学教学生活学习质量小学教学方式学习能力学生

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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开心（素质教育）

2016年第4期

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