数形结合思想在小学数学中的渗透和作用

教给学生做题的方法是授人以鱼，而教给他们做题的思维就是授人以渔。小学生往往处在由具体化思维向抽象化思维转变的过程，对于数字和图形格外敏感，可以利用这个特点通过教授数形结合思想来加强学生有具体想抽象的思考能力，也可以为之后的初中数学打下基础。