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让学生在体验中学习数学——吴正宪“相遇问题”教学片段赏析

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摘要 特级教师吴正宪的“相遇问题”一课,教学设计新颖有趣,善用“体验”式教学,激活学生思维,推进教学深入,引导学生自主探究,让学生在“体验”中学得知识。
出处 《开心(素质教育)》 2016年第4期50-50,共1页
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