现代汉语“文字”课教学中汉字文化内涵的传递——以铜仁学院小学教育专业为例

高校现代汉语的文字课堂一直缺乏文化的气息,这是课堂应时代的要求需要改革的一方面。从汉字的概念、汉字的特点、汉字的造字法、汉字的部首、汉字的字形五个方面入手,阐述汉字教学中怎样通过汉字文化内涵的传递丰富课堂内容,深化课堂改革,激活汉字学习热情。