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共生理论在高职语文教学中的运用探索

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摘要 以解决高职语文的教学现状的问题为切口,以提高高职语文教学质量,促进师生、生生同生共长为目标,引入了共生理论作为突破的方向,从内涵、依据、操作程序等方面做具体阐述,以期对高职语文常规教学的改革提供有益参考。
作者 傅晓慧
出处 《语文学刊》 2016年第9期160-161,共2页 Journal of Language and Literature Studies
基金 江苏省职教学会2015-2016课题:"共生理论下高职语文好课标准研究"(XHGZ2015022)研究成果之一
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