期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何在历史课堂教学中运用图片资料
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
利用图片进行教学在高中历史教学中有着重要的作用。利用图片能够激发学生的学习兴趣,培养学生的自主探究能力,培养学生的观察能力、想象能力、分析能力,能突破教学重点和难点。纵观普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)文综历史部分,最近几年每年都有大量涉及图片史料的题目,
作者
刘永刚
杨梦雅
机构地区
安徽省阜阳市颖上县第一中学
安徽省阜阳市颖上县耿棚中心校
出处
《中学政史地(教学指导)》
2016年第5期59-60,共2页
关键词
图片资料
历史教学
课堂教学
普通高等学校
探究能力
学习兴趣
观察能力
想象能力
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
3
二级引证文献
1
同被引文献
4
1
方爱娟.
谈《历史与社会》教学中图片资料的有效运用[J]
.教学与管理(中学版),2012(6):72-74.
被引量:2
2
盛恒.
初中历史教学中不同图像史料运用的实践探讨[J]
.江苏教育研究(职教)(C版),2012(6):53-54.
被引量:6
3
梁振朝.
历史图片资料在初中历史教学中的优化运用[J]
.新课程学习,2015,0(2):33-33.
被引量:4
4
孙海滨.
图片资料在高中历史教学中的作用[J]
.中学历史教学参考,2016,0(20):42-43.
被引量:2
引证文献
3
1
潘卫庭.
初中历史教学中历史图像资料的有效运用分析[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2018(22):84-85.
被引量:1
2
郝文辉.
初中历史教学中历史图像资料的有效运用[J]
.数码设计,2017,6(12):286-286.
3
李风清.
初中历史教学中历史图像资料的合理运用[J]
.中华辞赋,2018(9):182-182.
二级引证文献
1
1
殷晓菲.
初中历史教学中史料的有效运用[J]
.中学教学参考,2021(10):77-78.
被引量:2
1
张振凤.
如何培养学生的自主探究能力[J]
.内蒙古教育(D),2015,0(3):15-15.
2
孙文斌.
高中历史教学中如何培养学生的思维能力[J]
.新课程学习(中),2014,0(4):98-98.
3
艾剑云.
高中历史教学中如何培养学生的思维能力[J]
.青少年日记(教育教学研究),2013(9):56-56.
4
史永纯荣获“黑龙江省普通高等学校第七届教学名师奖”[J]
.黑龙江生态工程职业学院学报,2014,27(2).
5
2013年普通高等学校招生全国统一考试上海生命科学试卷[J]
.生物学教学,2013,38(9):71-79.
6
马尔科·胡耶尔.
过境的乌龟[J]
.家教世界,2016,0(1):44-45.
7
周子牛.
2000年普通高等学校招生全国统一考试生物试卷(广东)[J]
.生物学教学,2001,26(1):27-31.
8
刘芳.
关于高中历史教学培养学生创新能力[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2015,5(14):33-33.
9
方陵生.
狼的N种表情[J]
.跨世纪(时文博览),2008,0(18):2-3.
10
赵文阁,饶定齐,吕顺清,董丙君.
西藏两栖爬行动物考察报告 2.墨脱[J]
.四川动物,2005,24(3):250-253.
被引量:5
中学政史地(教学指导)
2016年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部