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四联交互式教学的实施问题研究
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摘要
四联交互式教学以培养学员诸如观察、探索、整合和实践等基本能力为目标。本文从教员推进教学和学员自主学习两个方面,分析了四联交互式教学在实施过程中存在的问题及根源。
作者
赵伟舟
张辉
机构地区
第二炮兵工程大学理学院数学与军事运筹教研室
出处
《教育界(高等教育)》
2016年第3期71-71,共1页
Education Circle
关键词
四联交互式教学
问题
教员
学员
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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