浅析学习日志在培养英语学困生自主学习中的应用

目前，我国学生在英语学习上存在诸多困难。针对提高英语学习效果的研究和文章层出不穷，但这些研究更多的是引导英语教师如何施行教学策略的，也就是以教师为主导的，而在实际教学中，学生才是学习的主体。本文旨在探索以学习日志为手段，引导学生自主学习的可行性和实效性。