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自我效能理论在高校轮滑教学中的运用探析
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摘要
现代高校教育理念更加强调学生作为学习的主体性作用,即加强学生的自我管理和自我调控,从而形成了崭新的教育理论一自我效能理论。本文首先通过对自我效能理论的具体含义进行解读,进而分析自我效能理论对当前高校在轮滑教学中的具体影响有哪些,最后探讨了自我效能理论对轮滑教学的具体启示和建议。
作者
吴成亮
机构地区
重庆三峡学院
出处
《教育界(高等教育)》
2016年第3期176-176,共1页
Education Circle
关键词
自我效能理论
轮滑教学
应用
分类号
F123.9 [经济管理—世界经济]
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